【摘 要】
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语文课堂教学评价是语文课堂教学过程的重要组成部分，贯穿于语文课堂教学活动的整个过程，起着调控语文课堂教学活动的作用。语文课堂教学评价要根据课程标准，根据教学目标的设定
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语文课堂教学评价是语文课堂教学过程的重要组成部分，贯穿于语文课堂教学活动的整个过程，起着调控语文课堂教学活动的作用。语文课堂教学评价要根据课程标准，根据教学目标的设定，以学生发展为主，以培养学生语文学习能力为宗旨，采取灵活多样的方式和科学技术手段，通过反馈教学信息，改进教学活动，促进学生的学习能力发展，提高教学质量。本文笔者主要阐述了依托互动反馈技术，开展中学语文课堂教学评价的理论认识与具体实践过程，并以中学语文“中国石拱桥”一课作详细说明。从而感悟到互动反馈技术具有采集信息、数据分析、易保存与检索的功能
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