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期刊论文
促进教师专业发展的两种反思形式
促进教师专业发展的两种反思形式
来源 :天津市教科院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:ye77hao
【摘 要】
:
反思是促进教师专业发展的重要途径和关键性要素。然而现实中,教师反思而收效甚微的现象仍然比较普遍,文章探讨了促进教师专业发展的两种反思形式。
【作 者】
:
刘利平
刘春平
【机 构】
:
新疆师范大学教育科学学院,新疆阜康市一中
【出 处】
:
天津市教科院学报
【发表日期】
:
2011年05期
【关键词】
:
反思
教师反思
教师专业发展
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反思是促进教师专业发展的重要途径和关键性要素。然而现实中,教师反思而收效甚微的现象仍然比较普遍,文章探讨了促进教师专业发展的两种反思形式。
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