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在探究性阅读教学视角下,教师进行诗歌教学时应根据诗歌特点,围绕“情感体验、形象思维、节奏韵律、语言精致”,遵循诗歌的文体特征开展教学.具体采用的教学策略包括背景古诗感悟法、画面烘托联想法、对比赏析探究法和读写结合体验法.
探究性阅读教学视角下的诗歌教学策略
【摘 要】
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在探究性阅读教学视角下,教师进行诗歌教学时应根据诗歌特点,围绕“情感体验、形象思维、节奏韵律、语言精致”,遵循诗歌的文体特征开展教学.具体采用的教学策略包括背景古诗
【机 构】
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福建省厦门实验小学集美分校
【出 处】
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辽宁教育
【发表日期】
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2016年10期
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