校长履新应有＂先后有序＂思维

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【摘要】

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何义田在《中小学管理》2016年第10期撰文指出,新校长到一所学校履职要保持四种＂先后有序＂思维视角：一是先看背景后看远景。校长到新学校任职必然要规划学校的发展愿景,但在此之

【出处】

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福建教育

【发表日期】

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2016年46期

【关键词】

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校长思维有序《中小学管理》学校发展优秀传统表态

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何义田在《中小学管理》2016年第10期撰文指出,新校长到一所学校履职要保持四种＂先后有序＂思维视角：一是先看背景后看远景。校长到新学校任职必然要规划学校的发展愿景,但在此之前,应先走进它的背景、发展历程,从中寻找学校发展的基因。二是先找亮点后找缺点。这是校长对学校优秀传统积极关注与继承的表态,

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