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基于目前高等农业院校公共数学课程教学质量下降的现象，通过对东北农业大学公共数学课堂教学有效性的问卷调查和结果分析，探讨了导致目前高等农业院校数学公共课程课堂教学有效性不高的因素，并提出了提高课堂教学有效性的途径。
高等农业院校公共数学课堂教学有效性的调查与研究
【摘 要】
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基于目前高等农业院校公共数学课程教学质量下降的现象，通过对东北农业大学公共数学课堂教学有效性的问卷调查和结果分析，探讨了导致目前高等农业院校数学公共课程课堂教学有效
【机 构】
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东北农业大学理学院，黑龙江哈尔滨
【出 处】
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才智
【发表日期】
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2004年期
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