论文部分内容阅读
《语文课程标准》实施建议中也强调指出:'重视对作文修改的评价,不仅要注意考查学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法.要引导通过学生的自改和互改,取长补短,促进相互了解和合作,共同提高写作水平.'那么,如何帮助学生提高修改作文的能力并养成习惯呢?我从以下几方面入手.
刍议小学生自我修改习作能力的培养
【摘 要】
：
《语文课程标准》实施建议中也强调指出:'重视对作文修改的评价,不仅要注意考查学生修改作文内容的情况,而且要关注学生修改作文的态度、过程和方法.要引导通过学生的自
【机 构】
：
公安县油江中学
【出 处】
：
读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
：
2017年23期
其他文献
新课标下,初中历史课堂教学被赋予了新的要求,强调以“充分的自主学习,有效的合作学习和 适当的探究学习”作为基本策略.教师要将新课改理念逐渐渗透到我们的教学当中,必须做
习作评价是对学生综合习作能力的评定。语文课程标准明确指出：习作评价要根据各学段的目标，综合考察学生习作水平的发展状况，应重视对习作的过程与方法、情感与态度的评价。小学
目的：观察中西医结合治疗膝关节骨性关节炎疗效。方法：对照组36例用消炎痛栓肛塞、玻璃酸钠关节内注特，治疗组38例在与对照组治疗相同的基础上用补肾活血汤治疗。结果：对照组总有
目的：研究紧密连接蛋白对claudin-10基因转录调控机制,并对潜在的转录因子结合位点进行分析。方法：利用BLAST比对分析TATA-box、GC-box和CAAT-box;利用在线分析软件Neural Netw
群文阅读是一种新的阅读教学模式，以议题作为任务来驱动阅读，通过对文本的比对读议，提高学生的阅读水平，培养学生的语文核心素养，可以提高学生高阶思维，充实我们的语文阅读教学，拓展
汉字文化源远流长,妙趣横生。汉字的发音——拼音字母们也很有趣。比如:q、d、p、b四个字母的书写很相似,它们都由半圆和竖画构成,但是随着半圆位置的变化,它们的发音却大相
新的历史课程标准，突出了以学生为中心，真正体现了“以人为本”的思想。笔者通过组织丰富的教学实践活动，引导学生进行探究式学习和创新学习，力求全面提升学生素质。
新课程对语文教学提出了新的要求一It学生成为学习的主人。事实上，儿童具有潜在的学习欲望，就在于教师能否去激活。一个优秀的语文教师，能够营造一种轻松愉悦、生动活泼的教学氛