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新课标指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展.在语文课堂上,引导学生进行文本细读,有助于提升学生的赏析能力,提高学生的语文素养.在高效课堂中如何高效的引导学生进行文本细读,是摆在我们面前的重要课题.本文对此提出了以下策略:在朗读中揣摩、在对比中鉴赏、在细微处赏玩、在看似随意处质疑.
向青草更青处漫溯——文本细读,引领学生走进语言深处
【摘 要】
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新课标指出,语文课程应致力于学生语文素养的形成和发展.在语文课堂上,引导学生进行文本细读,有助于提升学生的赏析能力,提高学生的语文素养.在高效课堂中如何高效的引导学生
【机 构】
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重庆市黔江新华中学
【出 处】
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科学咨询
【发表日期】
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2012年30期
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