【摘 要】
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在新课程改革进行的如火如荼的大形势下,青少年肩负着建设祖国的重任,了解历史、学好历史有助于学生的自我发展与社会的发展.初中阶段的历史教学有着举足轻重的作用.但是,由
【机 构】
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新疆阿克苏地区拜城县康其乡九年一贯制学校,新疆 拜城,842300
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在新课程改革进行的如火如荼的大形势下,青少年肩负着建设祖国的重任,了解历史、学好历史有助于学生的自我发展与社会的发展.初中阶段的历史教学有着举足轻重的作用.但是,由于受各种客观因素的限制,导致课堂教学效果不理想,学生学习积极性不高.借此,笔者就课堂教学围绕以教材为依托,活动中融入教材内容;设计新颖导入;创设问题情境,激发学生求知欲;巧妙运用结束语等几个方面展开研究.
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