【摘 要】
：
目的:比较阴茎皮肤撕脱伤采用中厚皮片植皮修复与皮瓣移植修复临床效果的差别。方法:2002年5月至2017年12月，共收治阴茎皮肤完全撕脱5例，均为机器绞伤，海绵体及尿道无损伤。3例
【机 构】
：
解放军第971医院全军手外科中心，山东 青岛 266071
论文部分内容阅读
目的:比较阴茎皮肤撕脱伤采用中厚皮片植皮修复与皮瓣移植修复临床效果的差别。方法:2002年5月至2017年12月，共收治阴茎皮肤完全撕脱5例，均为机器绞伤，海绵体及尿道无损伤。3例采用中厚皮片植皮，2例采用髂腹股沟皮瓣带蒂移植，修复阴茎软组织缺损。术后定期复查。结果:3例植皮大部分成活，遗留少量创面，经换药后2期愈合。2例皮瓣移植成活良好，1期愈合。术后随访1~3年，植皮3例患者自感外形差，常有不适感，排尿功能受影响，阴茎勃起时受瘢痕牵拉；皮瓣修复2例患者自感外形较满意，阴茎皮肤柔软、松弛，日常无不适，排尿功能正常，阴茎可充分勃起。结论:采用髂腹股沟皮瓣带蒂移植修复阴茎软组织缺损，手术操作简便易行，临床效果优于中厚皮片植皮。
其他文献
从20世纪80年代末，随着中国经济的起飞，国内开始出现了前所未有的、大规模的人口流动。大批农村人口流入城市，进入各行各业工作，随着人们意识的转变，为了方便照顾孩子同时也让孩子
广大华侨华人、港澳同胞捐款捐物,无偿地支持祖国的各项事业发展。捐赠资产为中国经济社会的腾飞做出了显著的贡献,是全国经济快速发展的原动力之一。但在相当长的时间内,重
本文对基于SARA问题解决模式开展社区警备问题进行了分析。社区警务作为一种在世界多个国家流行的警务思想，自二十世纪九十年代以来，更是逐步受到我国政府和各级公安机关的重视
作为教学活动的主导者,教师在课堂教学中,将多媒体引入课堂教学,用学生喜爱的动画形象、电脑游戏来组织学习,为学生构建了一个良好的学习环境,对激发学生学习兴趣,培养抽象思
学生在英语教学中两极分化很严重,如何采取有效策略,帮助后进生加快前进的步伐,是我们的追求.事实证明:只要我们重新点燃差生希望的火苗,只要我们对差生有足够的耐心、信心和
信息技术对当代社会产生着重大的影响,为教育提供了丰富的资源,也为教育开辟了广阔的前景,给教学带来革新的机会,为学科教学信息化奠定了物质基础.如何运用现代信息技术,优化
教学的艺术不在于传授的本领,而在于激励、唤醒、鼓舞.教学课堂教学中实施情感教育有利于培养学生积极情感和优良个性；有利于提高学生参与数学活动的积极性与学习数学的主动性
“初中数学新课程标准”指出:在教学中让学生“经历观察、实验、猜想、证明等教学活动过程,发展合情推理能力和初步的演绎推理能力,能有条理地、清晰地阐述自己的观点.”因此
数学是对现实世界的一种思考、描述、刻画、解释、理解,其目的是发现现实世界中所蕴藏的一些数与形的规律,为社会的进步与人类的发展服务.数学是一个非常美的领域,这是因为数