引导学生走进生活提高课堂教学实效——关于《品德与生活》教学的思考

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课程标准指出:“课程是以儿童的生活为基础,以培养品德良好、乐于探究、热爱生活的儿童为目标的活动型综合课程.”就是这种新型的活动课程,为低年级学生提供了展示自我的舞台,让学生在一种真实的环境中,学会分辨是非,引发道德体验,提高道德认知,从而成为学生道德形成路上的奠基石.那么,如何提高教学效果呢?根据笔者多年的教学摸索与积累,笔者认为可以试着从以下几点入手:
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