【摘 要】
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随着教育信息化的普及和发展,思维导图教学受到了一线师生的追捧和喜爱。文章基于新课标提出的学习任务群,以思维导图为载体,以主题式教学理论为指导,总结了基于思维导图的小学语文主题阅读教学模式,并运用准实验研究,以统编版一年级上册第七单元《联系生活,品读童心》为例,进行了教学实施效果的对比研究。结果发现:与传统思维导图课堂相比,基于思维导图的小学语文主题阅读教学模式能够激发学生主动探索和求知,有利于培养
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随着教育信息化的普及和发展,思维导图教学受到了一线师生的追捧和喜爱。文章基于新课标提出的学习任务群,以思维导图为载体,以主题式教学理论为指导,总结了基于思维导图的小学语文主题阅读教学模式,并运用准实验研究,以统编版一年级上册第七单元《联系生活,品读童心》为例,进行了教学实施效果的对比研究。结果发现:与传统思维导图课堂相比,基于思维导图的小学语文主题阅读教学模式能够激发学生主动探索和求知,有利于培养学生的逻辑思维,培养其思辨性思维。
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目的 探讨壮药金母颗粒对盆腔炎性疾病后遗症大鼠的抗炎作用。方法 将70只SD雌性大鼠随机分为空白组,模型组,花红颗粒组,醋酸地塞米松组,壮药金母颗粒高、中、低剂量组,通过金黄色葡萄球菌、大肠杆菌的混合菌液加机械损伤法建立盆腔炎性疾病后遗症大鼠模型。给药14 d后,各组大鼠取血并解剖,子宫组织行HE染色并进行评分,采用ELISA法检测血清中IL-1β、IL-10水平,RT-qPCR法及Western
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合肥作为地铁建设初期的代表城市之一,将地铁站点与商业结合为一体的考量对城市建设的长远发展具有重要意义。本文围绕地铁站域综合体空间组织的主要开发模式,以空间组织、交通组织、功能整合三个方面进行实地调研并分析合肥具有代表性的商业型站点,找出现状问题,并调研上海、天津同类型优秀成熟站点,得到相关启示,总结出适用于地铁建设初期的商业型站域空间一体化优化策略。
目的:探究中药外敷内服配合关节腔注射玻璃酸钠在治疗肩周炎的临床疗效。方法:选择2020年6月—2021年6月就诊于安徽中医药大学骨二科门诊的60例肩周炎患者,随机分成2组,每组30例,对照组仅予以关节腔注射玻璃酸钠,观察组在此基础上,另加外敷消瘀接骨散及颈椎活血胶囊口服,疗程为5周,对比治疗前后2组患者的肩关节功能程度改善及综合疗效差别,进行分析评价。结果:观察组总有效率为96%,对照组总有效率为
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