【摘 要】
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目的:探讨健康教育为主体在临床护生带教中的应用效果.方法:将在肿瘤放疗科实习的临床护生随机分为观察组和对照组.观察组采用健康教育为主体带教方法,对照组按照传统带教方
【机 构】
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广西医科大学附属肿瘤医院,广西 南宁 530021
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目的:探讨健康教育为主体在临床护生带教中的应用效果.方法:将在肿瘤放疗科实习的临床护生随机分为观察组和对照组.观察组采用健康教育为主体带教方法,对照组按照传统带教方法.结果:2组临床护生出科理论、操作成绩差异有统计学意义(P<0.05);2组临床护生对带教老师满意度比较差异有统计学意义(P<0.05).结论:应用健康教育为主体带教方法提高了教学质量,激发了临床护生的学习兴趣,培养了临床护生的工作能力.
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