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本研究在文献综述、开放式问卷调查以及与专家探讨的基础上，编制了大学生价值取向初试问卷，并用该问卷调查了498名一至四年级的大学生。将数据随机一分为二，一半用于探索性因素分析，另一半用于验证性因素分析，最终形成由3个维度组成的大学生价值取向问卷。统计结果表明，大学生价值取向问卷具有良好的信度和效度。总体来说，大学生普遍具有积极的价值取向，并在性别、年级、学科等社会人口学变量上存在不同程度的差异。