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固体力学是工科众多专业中的一类专业课程,具有理论性强、课程艰深、课时少等特点,加上教学手段单一,教学效果普遍不甚理想.文章首先阐述了固体力学的来源和内容,学生们学习固体力学课程的必要性;又从学生学习兴趣的培养、课程授课方式的改革、思考题的引入、多媒体的应用、线下教学的必要性探讨了固体力学课程的教学改革内容.