【摘 要】
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<正>基础教育课程改革15年来,我们做了许多推进课程改革的实践性探索。从多年来的深圳课程改革看,我们基本上是在两个维度上开展:横向层面上,在常规教学之外通过校本课程为学
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<正>基础教育课程改革15年来,我们做了许多推进课程改革的实践性探索。从多年来的深圳课程改革看,我们基本上是在两个维度上开展:横向层面上,在常规教学之外通过校本课程为学生提供更多的选择,补充拓展了学生的基本素养;纵向层面上,在课堂教学模式上,从各个不同年段进行了新的、有益的研究探索。但是,由于我们并不清楚这些形式背后所蕴藏
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