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【摘
走进STEM，玩转童年
【摘 要】
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【摘 要】游戏是幼儿园的主要活动。陈鹤琴先生说过，游戏是儿童的心理特征，游戏是儿童的工作，游戏是儿童的生命。幼儿的各种能力是在游戏中获得的，而STEM教育理念恰恰与幼儿游戏不谋而合，让幼儿在游戏活动中进行多学科融合知识的学习，幼儿在愉悦的、自由的、自主的游戏中发展实践能力、认知能力和创造能力，幼儿游戏与幼儿STEM教育两者相辅相成，有机融合，密不可分。 【关键词】STEM教育;整合;跨学科;提升
【出 处】
：
天津教育·中
【发表日期】
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2019年8期
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