违约金酌减裁判中的认知偏差及其修正

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违约金酌减以公正原则为指引介入意思自治领域,但其依据中兼顾因素的场景化特征使法官的信息提取呈现混乱情形,传统审理实践已难以处理跨阶段、多情境的信息集合,因此应从决策者法官有限理性的角度进行解析,运用审理表格以分类信息及法官助理的提醒完善信息整合,将偏差情境穿插入法官启发式应用,平衡法官对显著性信息与普通信息的关注度.针对违约金酌减的场景化兼顾因素,法官则应对信息进行可信度、相关度排序,以减少认定履行情况中便利性启发式的不当应用;通过区分缔约履约阶段信息及固定关注点,弱化过错程度认定中多阶段推理误差导致的不当确信;明确行业通行标准,收集新信息以改善预期利益认定中的保守倾向.类推至适用以场景为基础依据的其他案件,应从完善法学教育、强化司法异质性、革新制度情境三方面入手,形成新的控制线索与动机,达到优化信息提取、修正归因失误的效果.
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加强文物保护是开发利用的基本前提,开发利用是文物保护传承的有效途径。黄河流域文物具备承载历史久远、分布地域广阔、数量种类众多、地位和作用凸显等特征,但是黄河流域文物保护仍然存在保护边界不明确、保护对象不确定,区域综合发展不靠前、保护方式不先进,联动保护合力不强大、管理体制机制不协同等问题。文旅融合对黄河流域文物保护利用带来新动力、新机制、新载体和新挑战,黄河流域文物保护利用为文旅融合带来新模式、新场景、新生态和新机遇。文物保护利用创新的基本路径可归纳为:创新制度设计建设,强化政策配套支持;构建协同体制机制
孙中山与辛亥革命研究是中国近代史研究的显学,研究起点较高,常令新人望而生畏,发掘整理原始资料成为学术增长必不可少的突破口.自上世纪80、90年代起,黄彦、李伯新选编翠亨孙中山故居藏档,俞辛焞、王振锁等选编日本外务省档案中孙中山在日本的活动资料,中国第二历史档案馆编辑馆藏辛亥革命时期档案,广东省档案馆选译粤海关档案中与孙中山活动有关的资料,第二历史档案馆等影印出版南京临时政府档案,以及各种学术期刊对于散见珍贵档案资料的公布,深刻反映了这一趋势.1笔者近年来也参与了宋庆龄基金会主持的宫崎家藏民国人物书信整理和
发生在20世纪50、60年代的第一次美学论争,主要讨论美的主客观性问题,没有形成本体论和方法论的自觉.它们分别依据物质本体论和社会存在本体论,得出了认识论的结论.在方法论方面主要是采用了演绎方法,即从物质或社会存在来推导出美的主客观性.发生在20世纪80年代的第二次美学论争,主要讨论美的本质问题,其中反映论美学坚持物质本体论,而实践美学提出了实践本体论.在方法论方面,蔡仪一派主要是依据经验归纳方法,提出了"美是典型"的论断,而李泽厚则采用了逻辑-历史的方法,提出了"美是人的本质对象化"观点.20世纪90年
近几十年来,"世界史""全球史"范式推动了辛亥革命与华侨研究日渐升温."华侨乃革命之母""海外是革命策源地"1,这是孙中山及其同仁感恩海外华侨持续鼎力支持辛亥革命的基本认知.在民国肇造前夜十数年间的艰难岁月,类似——"尊处同志闻系先变产业,以急应军需,热度之高,洵为海外所未有,同人等不胜感服"2之表述不绝于耳,华侨捐声、捐输、捐躯的爱国之举义薄云天.由是,华侨对辛亥革命的重大贡献也得到学界同仁的充分肯定与褒扬,令人感慰.
本文主要基于对列斐伏尔和德塞托的政治批判理论的研究,指出正是在韦伯的资本主义工具理性化思想的影响下,工具理性批判成为20世纪西方资本主义批判理论的主导范式,但也正是在这一影响和各种社会历史变革的共同作用下,西方批判理论逐步远离了马克思的解放政治路径,其核心的表现就是社会历史性的具体的革命主体性的丧失,从而使得批判理论的批判陷入到一种保守政治的悖论中.
言思想政治教育务虚,乃形而上学思维方式使然.历史唯物主义主张以矛盾为媒介,于实践中构筑科学信仰.形而上学视角却将马克思主义观念化,以社会发展遭遇的现实矛盾为佐证,反诬信仰不纯粹,加之资本逻辑从中推波助澜,"务虚"一说便有了受众.一方面,阐释科学实践观本就是思想政治教育的任务;但另一方面,思想政治教育理论性极强,某种程度上需要逻辑与思辨,容易给形而上学思维方式留出活动空间.所以,教育活动需要从理论层面上开辟实践向度,使教育对象具备辩证思维的自觉,主动扬弃形而上学的认识误区,用马克思主义方法论理解马克思主义.
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