论文部分内容阅读
探索初中数学课堂教学的教学方法，研究怎样在老师的引导下积极发挥学生的主观能动，提高数学课堂教学效率，这是全体初中数学老师面临的重要课题。作为初中数学老师，不仅要有丰富的学科知识，还要有一套行之这有效的教学方法，若老师的知识再渊博，但教学方法欠好往往会事倍功半，在十数年的数学教学中我做了几点尝试。