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现阶段,兴趣教学法因其实效突出被广为关注和推行。初中数学教师通过兴趣引导,转变以往数学学科枯燥乏味呆板的模式,加强学生对于数学学科的兴趣,提升数学求知欲和探索欲,以达到既学习数学知识有培养逻辑思维能力的目的。但初中数学老师在应用兴趣教学法时,仍要注意以下几点:一是革新教学思路,转变教学方式;二是借用多种工具,增添教学趣味性;三是课后巩固,注意难易结合。