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[摘
财经外刊对中国创造产品TikTok报道的批评话语分析
【摘 要】
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[摘 要：基于自建语料库，结合批评话语分析理论，以英国主流财经外刊金融时报对中国创造产品TikTok相关报道的用语为素材，通过对新闻篇章的定量和定性分析，探索对于中国创造产品的新闻文本关注点和文本背后的深意。 关键词：TikTok;批评话语分析] 在自媒体时代，中国创造产品不断增多，作为中国创造的最火的短视频平台抖音，三年达到10亿下载量。截至目前，抖音拥有8亿月活用户，位列全球使用人数最多的
【出 处】
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读书文摘（下半月）
【发表日期】
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2021年4期
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尽管各种语文教改理念层出不穷，但语文在高中生心中依然“失宠”。眼下当务之急是如何使这些理念与语文学科特性以及高中生的学习心理对接，提高学生的语文学习动机。经调查，高中生语文学习动机弱的原因有：付出和收获不成正比，个人理解与参考答案很难一致，“所学”与“所考”关系不大等等。对此，我们必须直面现实，对症下药，而不应以“语文就是这样”而简单逃避。 尊重语文学习规律是激发学习动机的前提。与以记忆为主的反
[摘 要：小学生受到生理原因和心理原因的影响，在与同学的交往过程当中一旦发生冲突，很难得到有效调节，这将会严重影响班集体的和谐稳定，对于班级管理工作增加难度。处理小学生之间的矛盾，不仅要让矛盾双方关系得以扭转，不再对抗，还要注重学生的心理健康教育。本文结合多年学生工作经验，分析处理学生矛盾渗透心理健康教育的措施，为一线教师提供相应经验仅供借鉴。 关键词：学生矛盾;心理健康教育;挫折教育] 小学
[摘 要：现代化背景下，对技术型人才拥有非常大的需求量，而且不但呈现出上升的趋势。而中等职业学校就是重视技术型人才主阵地的培养，是推进社会各行各业发展的原动力。所以，作为一名中职班主任，在管理工作的开展过程中，应在现代化背景下明确不足，制定改善措施等，为培养人才贡献力量。有鉴于此，本文对新背景下中职班主任管理工作中存在的问题进行了分析，并提出有效的措施，以供参考。 关键词：中职班主任;管理;对策
文本解读是阅读教学的重头戏，也是语文教师的基本素养。特级教师冯为民更是认为，文本解读是文化自觉的深度实践活动，是以教师的文化自觉唤醒学生的文化自觉。 “没有一艘船能像一本书，也没有一匹骏马能像——一页跳动的诗行那样，把人带往远方……”，美国诗人狄金森的诗句每每让我想到的是，这些年依仗着阅读为我启明的方向，循着光亮慢慢前行，发现一路风景旖旎。 一、随山到水源 文本解读是课堂教学的根，如果文本解
作文教学历来是语文教学中的重要组成部分，是最能体现学生语文综合素质、综合能力的一个方面。在教学实践中，教师也都予以充分的重视，但依然收效甚微：学生作文水平普遍低下，大多数学生“谈文色变”，提起笔就搜肠刮肚、抓耳挠腮，半天写不出一字来。多数学生作文空话、大话、套话连篇。教师也害怕作文教学，因为尽管他们很努力地讲解，学生仍无所适从，一筹莫展，写作水平很难得到提高。因此，师生都感到无奈和烦恼，作文教学又
[摘 要：由尤里·贝科夫执导的《危楼愚夫》是一部现实主义题材的影片，它聚焦于三个不同阶级的个体存在对危楼的态度，进而揭示出自由选择对个人本质的决定性作用。从萨特的自由观这一新视角阐释个体存在的悲剧性命运，以此来告诫世人应该在荒谬的世界中不自欺、不沉沦，通过实际行动创造个人存在的价值和意义。 关键词：存在;自由;意义;虚无] 《危楼愚夫》主要讲述水管工迪马为了挽救危楼里的无辜生命，以一己之力对抗
[摘 要：21世纪是全球化的网络时代，网络用语大多都在年轻人群组中比较频繁地被使用。笔者通过收集将近2000个越南网络词汇，通过观察分析，总结了越南当下网络用语的来源大概分为五条支流，从而让人们对越南网络词汇有着基本了解。 关键词：越南;网络词汇;来源;特点] 一、越南网络词汇的来源 首先，受越南人热捧的网络词汇有一部分来自于暗语（越南语中称之为 ti?ng lóng），越南人使用这些暗语作
[摘 要：写作可以让学生尽情地表达自己的所思所想，也可以让学生感受到语言运用的妙处，还可以丰富学生思想境界，提升学生的文学素养。因此，在初中语文写作教学中教师可以将写作进行不同角度的优化，致力于让学生能够精于写作，妙笔生花。 关键词：初中语文;写作教学;策略] 语文的写作，需要围绕某个特定的主题，运用自身所积累的语言、文字、素材和技巧进行写作，其中还要表达出自身的观点和感情色彩。一个人的写作能
[摘 要：新时代的到来，国家对于教育行业的关注程度逐渐提升。尤其是在新课程改革标准的背景之下，新时代的来临更是改变了以往学生的教学模式。在初中信息技术课堂之上由于受到传统教学模式的影响，大部分的教师都没有意识到信息技术的重要性，在实际的教学过程之中将一些理论性的知识传授给学生忽略了学生对于知识的运用状况。这一状况的出现不仅不能让学生的信息技术得到有效地发挥，更是阻碍了学生的实践能力，对学生的全面发