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[演讲原文]：不要抛弃学问
胡适
诸位毕业同学：
你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。
这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业品凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰时，要作学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救。恐怕已太晚了。
有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使做学问，既没有图书馆，有没有实验室，哪能作学问？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点时间看10页有用的书，每年可看3600多页书，30年读11万页书。
诸位，11万页书足可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也将费你一点钟的光阴，看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
学问，便是铸造的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。
再会了！你们的母校眼睁睁地看你们10年之后成什么器。
胡适（1891-1962），原名胡洪，1910年留学美国，入康乃尔大学，后转入哥伦比亚大学，从学于杜威，深受其实验主义哲学的影响。1917年获哲学博士学位，同年回国， 任北京大学教授。参加编辑《新青年》，并发表论文《历史的文学观念论》、《建设的文学革命论》，出版新诗集《尝试集》，成为新文化运动中很有影响的人物。胡适的一生，当过两次校长，第一次在他的母校——上海中国公学，第二次在被他视为母校的北京大学，1928年春天胡适就任中国公学校长。
《不要抛弃学问》是1929年胡适在中国公学18年级毕业典礼上的一篇精彩演讲。莘莘学子即将告别校园，走向社会，毕业典礼将为他们的校园学习生活画上圆满的句号。毕业典礼上来自校长的临别寄语，既是对校园学习生活的总结，又是对未来生活的展望，对于每一名即将毕业的学生来说，意义非同寻常。胡适校长在毕业生典礼上的这篇演讲，那真挚的情感，令人心悦；那推心置腹的劝说，使人诚服。他用温馨去感染每一位学子，显示了一位学者的高尚风范和朴实风格。让我们共同赏析：
其一、自然开场，感染听众
细想，学生们几年寒窗苦读，最后得到的就是这本毕业证书，领取它时不应隆重吗？隆重而又富有人情味的毕业仪式是会让学生铭记一辈子的，而毕业典礼又是一校之长性情展示的大好机会！在同学们即将毕业之际，胡适以校长的身份和一个长辈的殷切期望，送给诸位毕业同学一句话：“不要抛弃学问。”这只有六个字的一句话，却隐含着多么深刻的意义啊，鼓励学子们毕业后到了社会实践中还应不断学习、不断研究。这样的语言，没有大话、没有套话、没有空话、没有废话，却很朴实、亲切，凝聚了一位和蔼长者对于晚辈的忠告和鞭策，也更加使演讲具有亲和力和说服力。“以前的功课也许一大部分是为了这张毕业品凭，不得已而做的……到那时再想做点学问来补救。恐怕已太晚了。”短短的几句开场白就以自然、温馨深深地感染了每一位听众。
其二、实在说理，巧引主题
谈到毕业后该如何做学问，演讲者没有向同学提出具体的做法，而是用实实在在的道理告诉同学们“凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器”。没有图书馆，没有实验室，应该不是我们不能去做学问的理由，实实在在的演讲语言，给人以“如坐春风”的感觉，产生了巨大的感染力。接下来胡适把问题的重心定在了“有没有决心”上，有决心就知道怎么样读书，有决心就知道怎么样做研究。话语既坦率真诚，又一针见血，发人深省。之后，胡适又用达尔文的典型例子给同学们静脑，“达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作”，演讲者引出的这个例子实在是很有说服力，让同学们听后，眼前一亮，原来“每天只能做一点钟的工作”的人，却也能成为著名的科学家。从而使人增强了信心，话语不多却收到很好的效果，营造出了轻松交流的温馨气氛，并巧妙地引出“不要抛弃学问”的演讲主题。
其三、形象比较，引人入胜
达尔文“每天只能做一点钟的工作”成为著名的科学家，那我们每天该花“一点钟”的时间来做什么呢？用来“打麻将”打发时间，还是用来看报学习呢？“全靠你们自己的选择！”胡适用对比和比较口吻，晓之以理、动之以情地吊起了同学们的胃口，在这里让同学们细细去思考、慢慢去把握、好好去比较。为了让同学们知道自己以后最大责任是什么？胡适还引用了易卜生的一句名言：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”一句名言照亮了多少迷茫的心。接着进一步解释道：“学问，便是铸造的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。”富有哲理的警句，给人以启示和鼓舞。最后以一句温馨的话语：“再会了！你们的母校眼睁睁地看你们10年之后成什么器。”在平实朴素的话语中表达了对莘莘学子的殷殷期盼，真挚之情溢于言表，更是让同学们感到深情依依，心悦诚服，充分显示了一个学者的缜密与严谨。
总之，胡适的这篇演讲看似随意散漫，实则匠心独运，他所讲的每一句话，说的每一件事，言的每一份情，无不是围绕“激发听众共鸣，鼓舞、说服、感染听众”这一目的而进行的。虽然“忠告”和“说教”的都是常理，但却让人听了有眼前一亮的感觉，因为它既不空洞，也不枯燥，而是如黑夜中的电光一样照亮道路，又如品香茗一样让人回味无穷，不能不说是一篇劝学论道的演讲珍品。
胡适
诸位毕业同学：
你们现在要离开母校了，我没有什么礼物送给你们，只好送你们一句话吧。
这一句话是：“不要抛弃学问。”以前的功课也许一大部分是为了这张毕业品凭，不得已而做的。从今以后，你们可以依自己的心愿去自由研究了。趁现在年富力强的时候，努力做一种专门学问。少年是一去不复返的，等到精力衰时，要作学问也来不及了。即为吃饭计，学问也决不会辜负人的。吃饭而不求学问，三年五年之后，你们都要被后进少年淘汰的。到那时再想做点学问来补救。恐怕已太晚了。
有人说：“出去做事之后，生活问题急需解决，哪有工夫去读书？即使做学问，既没有图书馆，有没有实验室，哪能作学问？”我要对你们说：凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器。
至于时间，更不成问题。达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作。你们看他的成绩！每天花一点时间看10页有用的书，每年可看3600多页书，30年读11万页书。
诸位，11万页书足可以使你成为一个学者了。可是，每天看三种小报也得费你一点钟的工夫；四圈麻将也将费你一点钟的光阴，看小报呢？还是打麻将呢？还是努力做一个学者呢？全靠你们自己的选择！
易卜生说：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”
学问，便是铸造的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。
再会了！你们的母校眼睁睁地看你们10年之后成什么器。
胡适（1891-1962），原名胡洪，1910年留学美国，入康乃尔大学，后转入哥伦比亚大学，从学于杜威，深受其实验主义哲学的影响。1917年获哲学博士学位，同年回国， 任北京大学教授。参加编辑《新青年》，并发表论文《历史的文学观念论》、《建设的文学革命论》，出版新诗集《尝试集》，成为新文化运动中很有影响的人物。胡适的一生，当过两次校长，第一次在他的母校——上海中国公学，第二次在被他视为母校的北京大学，1928年春天胡适就任中国公学校长。
《不要抛弃学问》是1929年胡适在中国公学18年级毕业典礼上的一篇精彩演讲。莘莘学子即将告别校园，走向社会，毕业典礼将为他们的校园学习生活画上圆满的句号。毕业典礼上来自校长的临别寄语，既是对校园学习生活的总结，又是对未来生活的展望，对于每一名即将毕业的学生来说，意义非同寻常。胡适校长在毕业生典礼上的这篇演讲，那真挚的情感，令人心悦；那推心置腹的劝说，使人诚服。他用温馨去感染每一位学子，显示了一位学者的高尚风范和朴实风格。让我们共同赏析：
其一、自然开场，感染听众
细想，学生们几年寒窗苦读，最后得到的就是这本毕业证书，领取它时不应隆重吗？隆重而又富有人情味的毕业仪式是会让学生铭记一辈子的，而毕业典礼又是一校之长性情展示的大好机会！在同学们即将毕业之际，胡适以校长的身份和一个长辈的殷切期望，送给诸位毕业同学一句话：“不要抛弃学问。”这只有六个字的一句话，却隐含着多么深刻的意义啊，鼓励学子们毕业后到了社会实践中还应不断学习、不断研究。这样的语言，没有大话、没有套话、没有空话、没有废话，却很朴实、亲切，凝聚了一位和蔼长者对于晚辈的忠告和鞭策，也更加使演讲具有亲和力和说服力。“以前的功课也许一大部分是为了这张毕业品凭，不得已而做的……到那时再想做点学问来补救。恐怕已太晚了。”短短的几句开场白就以自然、温馨深深地感染了每一位听众。
其二、实在说理，巧引主题
谈到毕业后该如何做学问，演讲者没有向同学提出具体的做法，而是用实实在在的道理告诉同学们“凡是要等到有了图书馆方才读书的，有了图书馆也不肯读书。凡是要等到有了实验室才做研究的，有了实验室也不肯做研究。你有了决心要研究一个问题，自然会节衣节食去买书，自然会想出法子来设置仪器”。没有图书馆，没有实验室，应该不是我们不能去做学问的理由，实实在在的演讲语言，给人以“如坐春风”的感觉，产生了巨大的感染力。接下来胡适把问题的重心定在了“有没有决心”上，有决心就知道怎么样读书，有决心就知道怎么样做研究。话语既坦率真诚，又一针见血，发人深省。之后，胡适又用达尔文的典型例子给同学们静脑，“达尔文一生多病，不能多做工，每天只能做一点钟的工作”，演讲者引出的这个例子实在是很有说服力，让同学们听后，眼前一亮，原来“每天只能做一点钟的工作”的人，却也能成为著名的科学家。从而使人增强了信心，话语不多却收到很好的效果，营造出了轻松交流的温馨气氛，并巧妙地引出“不要抛弃学问”的演讲主题。
其三、形象比较，引人入胜
达尔文“每天只能做一点钟的工作”成为著名的科学家，那我们每天该花“一点钟”的时间来做什么呢？用来“打麻将”打发时间，还是用来看报学习呢？“全靠你们自己的选择！”胡适用对比和比较口吻，晓之以理、动之以情地吊起了同学们的胃口，在这里让同学们细细去思考、慢慢去把握、好好去比较。为了让同学们知道自己以后最大责任是什么？胡适还引用了易卜生的一句名言：“你的最大责任是把你这块材料铸造成器。”一句名言照亮了多少迷茫的心。接着进一步解释道：“学问，便是铸造的工具，抛弃了学问便是毁了你自己。”富有哲理的警句，给人以启示和鼓舞。最后以一句温馨的话语：“再会了！你们的母校眼睁睁地看你们10年之后成什么器。”在平实朴素的话语中表达了对莘莘学子的殷殷期盼，真挚之情溢于言表，更是让同学们感到深情依依，心悦诚服，充分显示了一个学者的缜密与严谨。
总之，胡适的这篇演讲看似随意散漫，实则匠心独运，他所讲的每一句话，说的每一件事，言的每一份情，无不是围绕“激发听众共鸣，鼓舞、说服、感染听众”这一目的而进行的。虽然“忠告”和“说教”的都是常理，但却让人听了有眼前一亮的感觉，因为它既不空洞，也不枯燥，而是如黑夜中的电光一样照亮道路，又如品香茗一样让人回味无穷，不能不说是一篇劝学论道的演讲珍品。