论文部分内容阅读
目前,中医药院校"马克思主义原理概论"课程仍存在教学效果不理想的现实状况。本文结合教师、教材、教学内容、教学方法以及教学理念等诸多因素,从实际出发,切实提出针对中医药院校"马克思主义原理概论"课程教学原则转换的种种对策,从教学管理、学习风气和教学理念等方面入手,逐渐推动这门课程的进一步发展。
基于中医药院校特色的思政课教学原则转换途径探析——以“马克思主义基本原理概论”课为例
【摘 要】
：
目前,中医药院校"马克思主义原理概论"课程仍存在教学效果不理想的现实状况。本文结合教师、教材、教学内容、教学方法以及教学理念等诸多因素,从实际出发,切实提出针对中医
【机 构】
：
黑龙江中医药大学马克思主义学院
【出 处】
：
吉林省教育学院学报：上旬
【发表日期】
：
2016年3期
【基金项目】
：
2013年度黑龙江省高等学校教改工程项目(JG2013010196)“中医药院校《马克思主义原理概论》课程的现状与对策研究”的阶段性成果
其他文献
作为行政学的一个分支学科,行政发展是一门年轻而又充满活力的学科.然而,关于行政发展的研究理论框架,学术界至今尚未达成统一的共识.本文立足于行政发展的研究现状,结合我国
利用发输电组合系统（简称组合系统）极限输电能力与负荷解耦（系统一负荷解耦）的特性,能有效提高组合系统可靠性的评估效率.目前已有的基于系统一负荷解耦分析的组合系统可靠性评估
目的观察针刺“开瘖五穴”结合语言康复训练治疗缺血性脑卒中后运动性失语的临床疗效。方法将60例患者随机分为治疗组和对照组,每组30例。治疗组采用“开瘖五穴”针刺法结合
实行分散式导师负责制的生产实习,能提供真实行业背景下的个性化、感悟式育人环境,教学理念先进,培养学生初步的实际工作能力和专业技能,从而提高人才培养质量。
长期以来，学术评价僵滞化已是不争的事实。其总体呈现出“三重三轻”现象，即重数量轻质量、重理论价值轻实用价值以及重硬实力轻软实力。学术评价体系亟待改良，需要从微观和宏观
本文利用云南省1995—2005年数据对云南省财政支出结构与城乡居民收入差距进行了实证研究，结果发现：基本建设支出、农业支出、财政转移支付支出、文教科学卫生事业支出及企业挖
通过对长株潭＂3＋5＂城市群产业结构现状与同等收入水平的国际＂标准＂产业目标,发现长株潭＂3＋5＂城市群的产业结构现状与国际＂标准＂产业目标结构差距较大,国际＂标准＂产业目标结构不宜作为其产
民族区域自治制度是马克思主义民族理论的基本内容，是中国共户党解决民族问题的根本制度。民族区域自治行政制度是民族区域自治制度的重要内容，其形成与发展有着自身的特点与规
学生就业难已经成为不争的事实，学生缺乏职业意识是重要原因，这又与思想政治课缺乏职业渗透有很大关系。本文从思想政治课应加强对学生职业意识培养的角度来寻找大学生顺利就业
继承的承认和放弃制度是继承法中一项重要制度，涉及到其他继承人和遗产债权人等利害关系人的利益，而我国现行《继承法》关于继承的承认和放弃的规定过于原则，缺乏可操作性，有些重