【摘 要】
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诗歌阅读在初中文学作品的阅读中,占有很大的比重.然而诗歌解读的教学所得到的重视程度远比不上散文与小说.诗歌教学要求我们把那些名篇佳作的经典意象与深邃的意境得以生动
【机 构】
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南京市伯乐中学 江苏南京 210038
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诗歌阅读在初中文学作品的阅读中,占有很大的比重.然而诗歌解读的教学所得到的重视程度远比不上散文与小说.诗歌教学要求我们把那些名篇佳作的经典意象与深邃的意境得以生动、传神的再现,这个再现的过程无疑是一个高度创造性的过程.因此以解读诗歌的方式来引导学生解读和欣赏诗歌,做到教学内容的有效呈现,是我们课堂教学应该思考的问题.
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