【摘 要】
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在高中数学课程的教学实践中,教师要加强对学生思维能力的培养,充分彰显出让学引思理念的核心,这样不仅学生学习知识的效率会更高,分析解决问题的能力也会更强.教师可以首先
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在高中数学课程的教学实践中,教师要加强对学生思维能力的培养,充分彰显出让学引思理念的核心,这样不仅学生学习知识的效率会更高,分析解决问题的能力也会更强.教师可以首先从概念教学出发,以让学引思理念作为向导来进行概念教学.加强知识点间的有效整合,激活学生的思维.加强对学生思维灵活性的锻炼,多设计些有一定开放程度,能够让学生的数学思维有提升的问题.关注学生问题意识的培养,让学生能够灵活利用学过的知识解决更多复杂问题.多展开数学思想和思维方式的训练,促进学生思维层面的提升.
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