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培养高职院校学生的工匠精神,是提高学生的职业素养,以及更好为地方经济建设服务的最有效路径。对高职院校学生培养工匠精神将会被思想观念和支持体系以及后期评价所影响和制约,并且这三方面的问题将会对高职院校学生培养工匠精神的现状起到决定性作用。因此,高职院校需要针对学生的思想观念、支持体系、后期评价的现状和存在的问题与原因,选用相应的措施有针对性地对高职院校学生培养工匠精神。