【摘 要】
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小学数学教学与信息技术之间的融合,可以增强数学教学的生动性和趣味性,促使学生更加主动、专注地投入到数学学习与探究之中,真正成为数学学习的主人.这样,不仅能够提高学生
【机 构】
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广西南宁市马山县林圩镇中心小学 广西 南宁 530602
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小学数学教学与信息技术之间的融合,可以增强数学教学的生动性和趣味性,促使学生更加主动、专注地投入到数学学习与探究之中,真正成为数学学习的主人.这样,不仅能够提高学生的课堂参与度,还可以让学生获得深刻的学习体验,促进数学教学实效的进一步提升.基于此,本文章对信息技术与小学数学课堂教学的深度融合进行探讨,以供相关从业人员参考.
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