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文章比较分析了海峡两岸高职／技职院校的学生在英语学习中存在的积极性不高现象及原因，反映当前两岸高职／技职院校英语教学的情况，探讨解决问题的对策，促进两岸互相借鉴和吸收彼此科学的教学模式，以达到改革、创新与完善两岸英语教学的目的。
海峡两岸高等职业院校学生英语学习积极性对比研究
【摘 要】
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文章比较分析了海峡两岸高职／技职院校的学生在英语学习中存在的积极性不高现象及原因，反映当前两岸高职／技职院校英语教学的情况，探讨解决问题的对策，促进两岸互相借鉴和吸收彼此
【机 构】
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福建对外经济贸易职业技术学院外语系
【出 处】
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福建教育研究：高等教育研究版
【发表日期】
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2012年2期
【基金项目】
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本论文为2011-2012年度中国职教学会教学工作委员会高职高专英语类教学改革研究项目--“海峡两岸高职、技职院校英语教育对比研究”的研究成果之一.项习编号：2011018.
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