论文部分内容阅读
多元丈化主义主张文化的多样性和差异性。从共时角度看，多样性是主要的，是文化的深层结构.从历时角度看，文化趋同是次要的，是文化的表层结构。表层文化和深层文化相辅相成，成为文化的统一体。外语教学应以多元文化主义教育理念为指导，利用“中介文化”促进文化融合，运用移情提高学生的文化适应能力，从而实现表层文化向深层文化的过渡。