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本文首先分析了高职教学的特点,在此基础上介绍了目前高职院校经常采用的两种教学方法:案例教学法和多媒体教学.最后,结合当前高职教学终极性评价的弊端,提出教学评价应采用过程性评价.
高职教学方法及评价探析
【摘 要】
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本文首先分析了高职教学的特点,在此基础上介绍了目前高职院校经常采用的两种教学方法:案例教学法和多媒体教学.最后,结合当前高职教学终极性评价的弊端,提出教学评价应采用
【机 构】
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正德职业技术学院
【出 处】
：
青年文学家
【发表日期】
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2004年期
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