【摘 要】
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在小学信息技术的课堂教学中,通过构建多元化的教学模式,教师摒弃传统观念后深入挖掘学生的内在潜能,促进他们认知能力、核心素养、创新思维的全面发展,形成和谐的师生互动关
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在小学信息技术的课堂教学中,通过构建多元化的教学模式,教师摒弃传统观念后深入挖掘学生的内在潜能,促进他们认知能力、核心素养、创新思维的全面发展,形成和谐的师生互动关系,具有非常重要的现实意义。突显多元化教学模式的应用价值,提高小学信息技术的教学质量,学生们主动学习理论知识,积极思考相关问题,就能走出被动地学习状态,做好个性化发展的充足准备。本文特意分析了小学信息技术多元化教学模式的具体应用。
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