【摘 要】
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游戏对于初中阶段的少年来讲,有非常大的吸引力,能够有效的激发学生的积极性以及热情,进而激发学生对于体育课程的兴趣,调动学生的主观性、能动性,同时促进学生与教师之间的
【机 构】
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江西省高安市第四中学 江西 高安 330800
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游戏对于初中阶段的少年来讲,有非常大的吸引力,能够有效的激发学生的积极性以及热情,进而激发学生对于体育课程的兴趣,调动学生的主观性、能动性,同时促进学生与教师之间的交流,培养师生之间的感情.实际上体育教学课程十分轻松,通过游戏教学模式的运用能够进一步提升教学效果,因此,本文就游戏教学模式的应用价值应用策略进行简单的分析,希望能够为相关人员提供参考.
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