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“问题生”难管,中等职业学校的“问题生”更难管,由于他们的年龄在16-19岁,正处于心理、个性、品质的转型期,学生往往有自己的想法,容易产生逆反心理.本文从中等职业学校问题生形成的原因入手,提出了对问题生转化措施对策的建议.
精雕细琢方成器——关注问题生
【摘 要】
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“问题生”难管,中等职业学校的“问题生”更难管,由于他们的年龄在16-19岁,正处于心理、个性、品质的转型期,学生往往有自己的想法,容易产生逆反心理.本文从中等职业学校问
【机 构】
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北京铁路电气化学校北京102202
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2012年18期
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