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我国著名化学家戴安邦曾说过:“化学实验教学是实施全面化学教育的一种最有效的形式。”然而,教材中的实验由于受到教学资源或其他因素影响,往往达不到设计的效果。教师通过自身的反复实验研究,改进和创新实验,旨在激发学生实验兴趣、增强教学效果,提髙学生的创新意识、发展学生的探究能力。下面结合自己的教学实际情况,对初中化学中的一些实验进行了改进和补充。