论文部分内容阅读
大学生创业成为高职毕业生就业的一种新趋势,它所蕴含的生机和发展趋势必定会引发高职人才培养模式的转变。本文在对创业能力深入分析的基础上,提出了高职生创业能力"3+N"培养模式,将创业教育和高职专业教育进行有机结合,构建"创业通识课程+专业课程+创业知识课程+创业实践课程"的人才培养新模式。