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【正】 集中识字教学实验,在我国已进行了二十余年。这项实验的成果,不仅为国内有关学者、教研人员和教师所瞩目,而且引起了国外专家的关注(1)。本文试用信息论的观点。探讨集中识字的科学性。一、识字是一个信息传输过程信息是什么?"信息乃是表现事物特征的一种普遍形式。"(2)或者说,"信息是物质的一种存在形式,它以物质的属性或运动状态为内容,并且总是借