本文通过全景图式呈现各青创板建设模式,并对不同模式的融资绩效和服务对象数量分析比较,发现部分青创板建设中存在挂牌门槛过高、服务供给与需求错位、政策支持配套滞后等发
当前，湖北省供销社系统企业（包括基层社和各级公司）普遍都是粗放式经营，传统式的管理，很不适应市场变化，致使不少利益盈利减少，亏损增加，经济效益普遍滑坡，这种情况如果持续下去，将直接
为了加快信息技术普及的步伐,江苏省委、省政府决定在全省范围内广泛开展信息技术的培训考核工作,并制定了相应培训计划、考核方法、考核大纲。根据上述要求,我校在市考核办的指导下,举办了多期《办公自动化》培训班,在不断探索与追求的基础上,取得了良好成绩。之所以取得了好的效果,与我们牢牢抓住教学、操作、应试三大环节的指导思想是分不开的。 课堂教学,做到明确目标、重视基础、突出重点 《办公自动化》
为解决传统测绘产品外业巡查工作中,因使用纸质图件手工标记的方式而引起的效率低下、错误率高等问题,设计开发了基于ArcGIS for Android的巡查软件,实现了巡查过程中的数据无纸化、记录数字化以及处理自动化,可有效降低工作强度,增加工作效率,为巡查工作提供了一种新方式。
信息技术已经被广泛地应用于我们的日常学习生活中。通过实际应用专业软件和使用信息技术设备，人们的思维能力、沟通能力和解决问题的能力都得到了有效提升。然而，在体育中使用
为找出影响第26届大学生运动会有氧舞蹈比赛成绩的关键因素,以便为我国高校更好的开展有氧舞蹈运动以及为我国大学生参加有氧舞蹈比赛、训练提供一定的参考价值。采用SPSS12.
摘要：政治课是高中教育的基础性学科，必须注重教师的授课质量和学生的学习成果。而由于政治课本身的枯燥性，就需要教师在授课的过程中多与学生互动，让学生多向教师提问，主动思考，形成自己的见解。本文就职业政治教学中如何利用多媒体培养学生提问题的能力进行了深入的探讨。 关键词：高中政治教学学生提问题能力 中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1674-2117（2014）02-0186-01 高
温老师的这节课利用信息技术及时反馈的先进手段，及时了解学生学习动态，做到“以学生为中心，以学生学习状况为线索，构建学生主动学习型课堂”，用“以学定教”的模式授课，收到了很好
面对新课程、新形势,我们在学习与工作中常常出现两种倾向:第一种,顺风而行,夸大其词,口号漫天,在“三个原则、四个策略、五种方法”之间鼓噪,缺乏力行验证;第二种,逆流而上,叫苦连天,手重脚轻,不能在实际教学中试验与反思,形成自我封闭。这不是危言,是危机,对建设信息技术这门年轻学科的核心精神极为不利。 越来越多的新教材,包括引入的国外新读物,带给我们很大震撼。从台湾地区来的信息伦理、剑桥来的少儿IC