别让辅助成为束缚——当前多媒体技术对语文教学的干扰及对策

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多媒体技术"束缚"语文教学的现状1.买椟还珠多媒体课件有其独特的优势,它集声音、图像、文字等多种信息于一体,最大限度地满足学生的视听需求。但不少教师在使用多媒体时,没有充分考虑语文学科的特点和学习的目的,为用而用,盲目乱用,不但起不到辅助教学的作用,有时甚至成为语文学习的束缚,这无异于买椟还珠。
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