【摘 要】
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高中数学因其复杂性及抽象性,一直是高中生学习较为吃力的科目之一,为此,如何将高中数学的复杂性及抽象性具体化,成为教育领域亟待解决的重要课题。问题导学法作为一种新兴的
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高中数学因其复杂性及抽象性,一直是高中生学习较为吃力的科目之一,为此,如何将高中数学的复杂性及抽象性具体化,成为教育领域亟待解决的重要课题。问题导学法作为一种新兴的教学方法,极为重视学生的主体地位,能激发学生学习兴趣,提高高中数学教学实效性。
Because of its complexity and abstractness, high school mathematics has always been one of the more difficult subjects for senior high school students. For this reason, how to concretize the complexity and abstractness of high school mathematics becomes an important issue that needs to be solved in the education field. As a new teaching method, problem-guiding method attaches great importance to the subjective status of students, stimulates students’ interest in learning, and improves the effectiveness of high school mathematics teaching.
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