远观山有色，近听水无声。
　　——题记
　　怀着一颗虔诚的心到大山深处去听水。
　　怀着一颗不情愿的心到贫瘠的大山深处去听水。
　　水乃是澄清之物，没有太多的矫揉造作，没有太多的浮夸装扮，只有一汪清水，静卧，随之流淌，涓涓不息，像小溪连绵不断，像大河波澜壮阔，光从气势上秒杀众“河”。听，水的声音，好似心愿流淌，很奇妙，有一种说不出来的空灵澄澈之感。
　　聽水，不像自来水那一滴一滴的“扑通”混沌之声，也不像海那惊涛拍岸的雄伟之声，很轻，很细，仿佛一不小心声音就听不见了；仿佛一不小心就从指缝间流逝了。捧着一手水，十指紧紧相依，呈椭圆状，我饶有兴趣地看着，顿生豁然之感。它让我不由得敬佩。如今生态环境遭到严重破坏，污染物随处可见，就连大山深处也难免惨遭厄运，可是，为什么，我眼前的水却如此清澈明净，发出的乐声又如此清脆明亮？
　　我，不由得想起了，我的文字。
　　总以为必须要写出多么深奥的文字，多么美妙的文字，将事物的状态放大化，那些连自己都有些看不懂的文字写出来，却还沾沾自喜，认为自己的思想够深够高。虔诚、庄重地对待每一个文字，不屑于写生活中的琐事，不屑于写生活中的温情。空谈一切的议论文，是我对文字的理解，对文字的追求。只是那时还小。
　　当我读完《穆斯林的葬礼》后，我惊诧地发现那些虔诚信仰的力量。回民们日复一日，年复一年，坚持着心中的信仰，那些令人敬仰的文字，我写不出来；当我读完《目送》后，我悲哀地发现，龙应台对于儿子的关心融入精神层面，那些细腻唯美的文字，我写不出来；当我读完《麦田的守望者》后，我疑惑地发现，塞林格竟能让生活中的嬉笑怒骂缓缓流淌，那些直白却有趣的文字，我写不出来……我只是专注于自己所信仰的，所坚持的，总是只顾看看苍穹，而忘了飞越其中的鸟儿和云朵；总是只顾看看苍穹，而忘了身边的温暖与感动；总是大声倡议保护水资源，却不曾静下心来观察，听水的声音。水虽然简单，却也深邃，就好比文笔，简单的文笔中透着朴实的情感，让人回味。
　　以前，我执拗地认为，文字不可亵渎，于是，用华丽的词藻堆砌成文字，迸发、想象、议论虚无的事例，虚假的情感，而那些无一点温情的文字，丝毫引不起别人的共鸣。今天我的执迷不悟终于走到了尽头，在尽头，我听见了水的声音，凭着听水，我回到了现实生活。学会了沉淀，学会了厚积薄发。
　　我爱上了听水的声音，我喜欢听温柔恬静的水，我喜欢听狂野粗犷的水，我喜欢听酣畅淋漓的水，水给我思考，更指引着我前进的方向。我跟随着水的脚步，倾听着水的声音，走出了毫无生机的文字，走出了麻木的情感，水引领着我迈入了生活的殿堂。
　　写季节的变化，写植物的哀乐，写湖面的涟漪，写小鸟的叽喳，更写生活的温情。我开始学着如何记录生活，快乐、悲伤、感动，开始学着如何记录这段阳光的、青春的、专属的年少轻狂，还有那份独属于水的坦然。水透澈，让我看清了生活的真面目。
　　曾想过堆砌起辉煌的文字，却终究还是回归于尘土的温暖；曾想过一直坚持自己所信仰的，却终究还是被人间冷暖给打破。信仰仍在，只是换了种方式；文字仍在，只是换了种笔调；听水的习惯仍在，只是换了种心情。
　　文字不可亵渎，水亦不可；文字是自己的，水却是世界的。相信我，听水的声音，会引领你迈向一条全新的生活之路，书写新的篇章！
　　江苏省淮安市文通中学
　　指导教师：纪效成