【摘 要】
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课堂教学既是一门科学,也是一门艺术.其科学性建立在教师扎实的专业功底和广博的学识基础之上,而其艺术性则主要体现在教师对课堂教学语言的熟练应用上.课堂教学语言既包含课
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课堂教学既是一门科学,也是一门艺术.其科学性建立在教师扎实的专业功底和广博的学识基础之上,而其艺术性则主要体现在教师对课堂教学语言的熟练应用上.课堂教学语言既包含课堂口头教学语言,又包含课堂书面教学语言和非言语性行为教学语言.它不仅是教师传授知识的主要方式,而且在引导学生学习、启发学生思维、实现教学目标等方面,也具有重要作用.本文针对课堂教学语言的特征和使用技巧谈点看法,以期对提高课堂教学效果有所帮助.
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