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以问题引领的方式促进探究目标的达成——再探碳酸钠与盐酸的反应历程
以问题引领的方式促进探究目标的达成——再探碳酸钠与盐酸的反应历程
来源 :考试周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:mars1998
【摘 要】
:
本文由盐酸滴入碳酸钠溶液中局部出现气泡,引发学生质疑,层层推进最终设计实验既定性又定量地体现出盐酸与碳酸钠的反应是分布进行的:第一步CO2-3+H+===HCO-3;第二步HCO-3+H+
【作 者】
:
任俊奇
【机 构】
:
安徽省界首市 安徽省界首第一中学
【出 处】
:
考试周刊
【发表日期】
:
2018年41期
【关键词】
:
再探
碳酸钠
盐酸
局部过量
分步反应
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本文由盐酸滴入碳酸钠溶液中局部出现气泡,引发学生质疑,层层推进最终设计实验既定性又定量地体现出盐酸与碳酸钠的反应是分布进行的:第一步CO2-3+H+===HCO-3;第二步HCO-3+H+===H2 O+CO2↑.设计此实验探究,不仅深化学生知识体系又弥补了教材中对该知识探究的缺陷.
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