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传统的教学模式重点在于老师的教课，忽视了学生的学习，对学思维模式的培养和创新能力的提升都有一定的阻碍作用。课改的今天，教育注重在培养学生的思维，学习习惯和人文素养，提高学生的创新能力，在教学中应该让学生主动的学习、探究学习，提高学生学习的兴趣，激发学生潜能，全面的培养学生。本文主要是从生物探究式教学模式进行研究，改进探究式教学方式，提高高中生物教学的质量。