论文部分内容阅读
高职院校的公共选修课在整个高职课程体系设置中的一个薄弱环节,在课程设置、教学内容、教学方法、学生选课等方面存在较为严重的问题,导致学生学习积极性低下,教学效果堪忧。基于上述问题,本文以贵阳职业技术学院《网络小说研究》为例,研究分析高职院校公共选修课存在的问题,并提出相应的策略以解决问题。