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为了帮助高职学生改变厌学情绪，提高他们的学习效率，我们以积极心理学理论为基础，从当前英语教学存在的困惑和不足八手，把积极心理学与教学设计、教学方法、教学手段、教学考核等方面有效结合进行探究，拟摸索出一套更有利于学生职业能力培养的教改方案。
从积极心理学角度浅析高职院校英语教学改革与实践
【摘 要】
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为了帮助高职学生改变厌学情绪，提高他们的学习效率，我们以积极心理学理论为基础，从当前英语教学存在的困惑和不足八手，把积极心理学与教学设计、教学方法、教学手段、教学考核等
【机 构】
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江西建设职业技术学院
【出 处】
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小品文选刊：下
【发表日期】
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2017年12期
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