【摘 要】
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基于核心素养的热潮兴起,教育学者一直提倡的是应该培养学生什么样的能力,让学生具备怎样的能力。针对"培养什么样的人,培养怎样的人"的问题。而未将教师应该具备怎样的核心
【出 处】
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湖北师范大学学报(哲学社会科学版)
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基于核心素养的热潮兴起,教育学者一直提倡的是应该培养学生什么样的能力,让学生具备怎样的能力。针对"培养什么样的人,培养怎样的人"的问题。而未将教师应该具备怎样的核心素养能力进行阐述说明。为了使教师核心素养的能力在教学模式上落到实处,提出教师三新"新知识、新能力、新教学"的教育理念来培养教师自身素质能力的核心素养。
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