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发现法是一种有利于发挥学生的主体作用的方法，作者多年来重视采用发展法教学的体会，指出了教师设计好步步深入的诱导方案，有利珠提高学生素质，充分发挥其主导作用，是发现法教学成功的关键。
发现法教学研究
【摘 要】
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发现法是一种有利于发挥学生的主体作用的方法，作者多年来重视采用发展法教学的体会，指出了教师设计好步步深入的诱导方案，有利珠提高学生素质，充分发挥其主导作用，是发现法教学成
【机 构】
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株洲工学院信息与计算科学系
【出 处】
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数学理论与应用
【发表日期】
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2002年4期
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