某日，幼儿甲的家长找到老师说，幼儿甲被幼儿乙踢了下身，导致睾丸肿痛，医院诊断为睾丸鞘膜积液，要求乙的家长赔偿医药费七十多元。老师为了早日平息事端，当晚找到乙的家长进行协调，乙家长支付了医药费。
　　在事后的调查过程中，园方发现了诸多疑点，所以当甲家长再次要求幼儿园协调向乙家长索取手术费、住院费时，遭到了园方的拒绝。
　　于是。乙家长作为第一被告，幼儿园作为第二被告被甲家长送上了法庭。幼儿园虽然最终赢了这场官司，但在两年多的诉讼过程中，园长和老师耗费了许多时间和精力。通过打官司事情才水落石出：甲幼儿患的是先天性疾病，当初作证的幼儿和家长是受了甲家的小贿赂。幼儿园的失误就在于：没有搞清楚事实真相。草率行事。协调乙家长付了当初的那点医药费，也即默认了那所谓的“事实”。正是因为这个失误，使幼儿园卷进了这场不该卷进的官司。
　　官司虽然了结，但事件留给园长和老师的思考却没有终止：怎样在日后的工作中避免纠纷，维护幼儿、家长和幼儿园的正当权益呢?从这场官司中走出来的园长和老师更加重视幼儿园的安全工作，平时加强一日观察，并做好相关的记录。在碰到矛盾时，更多了细心耐心：事情在何时发生?在什么地方发生?当事人是谁?事情发展情况如何?结果又怎样?在将事情了解翔实的基础上再进行妥善的处理。