思维导图在护理教学中的应用

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思维导图是英国学者东尼·博赞通过对神经科学、心理学等学科的研究,分析了人在认知过程中面临的难点,总结了人的认知规律后所创立的一套学习方法 [1].思维导图运用图文并重的技巧,把各级主题的关系用相互隶属与相关的层级图表现出来,使主题关键词与图像、颜色等建立起记忆链接 [2],它充分运用左右脑的机能,利用记忆、阅读、思维的规律,使抽象知识具体化、零碎知识系列化及复杂问题简明化 3] .
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