《数字教育》2023年重点选题

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<正>1.教育领域重大政策、焦点问题、热点现象研究包括对教育技术学有重大影响的政策的解读,对教育技术学重大难点、疑点问题的研究与思考,对教育技术学方面具有代表性的热点现象的分析与探讨。2.教育技术学基础理论研究包括对教育技术学原理、规律、研究方法等的研究。注重基础理论研究的原创性、指导性、前瞻性。3.数字技术背景下的学习科学研究(学习范式)主要涵盖认知与学习理论、学习环境、学习媒介、学习交互、学习分析等方面,包括元认知、学习动机、混合学习、学习测量、情感计算、正式与非正式学习、激励学习、移动学习、泛在学习、深度学习、个性化学习、自适应学习、游戏化学习、智慧学习等。
其他文献
为提高船舶在海上运动的耐波性与适航性,并为解决具有非线性、随机性和非平稳性特点的船舶运动姿态难以准确预测的问题,提出运用一种基于变分模态分解和自适应粒子群算法优化极限学习机的组合预测模型。该算法首先利用变分模态分解将船舶运动姿态序列分解为一系列限带内本征模态函数,并且变分模态分解可以避免经验模态分解技术所产生的模态混叠和端点效应,可以降低序列的非平稳性对预测精度的影响;然后对各模态分量分别建立极限
<正> 在谈及天然水或经过处理的水的水质时,往往要谈到它的硬度。按硬度大小,可将水质分为:很软水,总硬度为0—4°的水;软水,4—8°;中等硬水,8—16°;硬水,16—30°;很硬水,30°以上。
期刊
从2021年自然资源部发布《社区生活圈规划技术指南》(TD/T 1062—2021)(以下简称“《指南》”)以来,生活圈逐步成为研究热点,但有关乡村人口收缩背景下村级生活圈方面的研究较少。本文基于乡村人口收缩的时空特征,从村级生活圈的服务中心选择、空间尺度优化、空间组织模式建构三个方面出发,研究了契合乡村人口收缩时空特征的生活圈划定方法,并以广东省阳山县为例,探讨了村级生活圈的具体实现路径,以期为
为了实现数字化与学科教育教学活动的有机融合,笔者组织学校高一生物学备课组开展了基于知识图谱的智适应学习平台的教学实践研究,建立了基于知识图谱的智适应学习“1帮1”课前备课模式、“1加1”课堂教学模式、“1对1”课后辅导模式。数据带给教学有针对性的教、个性的学、智能的评,促进了个性化学习,促进教育模式的流程再造,从而达到提升教育生产力的目标。
为进一步提高自适应教育系统根据学生的个人需求定制个性化学习方案的能力,文中提出了一种基于知识库的自适应学习系统。该系统可分为三层:客户端层、访问控制层和知识库层。所提系统采用了一种无监督的单通道技术,从收集的数据中提取规则,从知识库中生成基于模糊逻辑的模型,并根据学生的学习特点,学习用户偏好的知识传递方式,生成个性化的学习环境。通过仿真分析,并对比17名学生在使用系统前后测试内容中获得的平均分数。
<正>社会的飞速发展,技术的更新迭代,使得大家可以很便利地解决自己的各种需求,购物也好,学习也罢,饮食也是如此。“速食”文化风靡一时,很多人再也没有耐心慢下来,好好地做上一顿饭。现在有了更多来自五湖四海的美食,简单加热或点个外卖就能吃到,何必再费劲烹饪呢?“速食”产品的确可以帮助人们省去大部分精力,让饮食只剩下“吃”这个步骤。不过,大众在获得便利、节省时间,
期刊
在常态化疫情防控背景下,线上教学已成为主要教学手段,然而其教学效果与线下教学却存在一定的差异。针对如何弥补高等院校线上课堂教学的缺陷,结合教学实际将自适应学习与人才个性化培养相结合,提出了一种自适应学习机制下基于学习通平台的线上教学模式,为有效提高线上教学的效果,提供新的方法与发展思路。
<正>疫情防控“新十条”之后,粤港澳三地首次联手全球招商,迎来了万亿外商投资额落地。12月21日,2022粤港澳大湾区全球招商大会在广州举行,来自10余个国家及地区的数百家企业齐聚,共达成合作项目853个、投资总额达2.5万亿元。跨国企业在粤港澳大湾区,是与湾区共同成长、双赢发展的故事。随着新一轮产业升级调整,未来大湾区各城市与不断加入的外商将擦出怎样的火花?
期刊
社区生活圈的提出是城市发展的客观要求,重识生活圈公共服务设施规划思潮是推进住区建设重要提前。研究基于生活圈概念的历史源起和演变,解读其"以人为本、空间公平"的基本内涵。从生活圈的视角,梳理当前公共服务设施规划内部结构模糊、配置与人口空间分布错位、公共中心服务功能同质化的问题,认为新的住区规划标准引导下"人口标准+空间尺度"的配置标准回归、交通组织的变革推动公建资源开发共享、高水平的城镇化进程要求包