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摘 要：篮球运动是当前职业学校体育项目中的重要课程之一，对培养学生的篮球爱好以及体育精神具有重要的作用。本文就职业学校篮球运动教学加以概述，并就该教学中存在常见问题进行具体的分析，继而从中提出优化职业学校篮球运动教学的相关举措，即创新教学模式、增加有关篮球运动相关项目、完善并丰富篮球运动的理论知识等，旨在让该科目的教学方式能够获得进一步提升，带动职业学校篮球运动的发展。
关键词：篮球；运动；教学
近几年，职业院校的体育项目中越来越多的学生热爱篮球运动，篮球运动教学也成为学校重点发展的课程之一。但是由于中国体育中，篮球运动一直处在缓慢发展的阶段，职业院校篮球教学更是存在诸多不足之处，这也使得该院校的篮球教学质量无法得到有效的提升。因此，对职业学校篮球运动教学的方法进行探究，从中找出具体的优化举措，势在必行。
一、 职业学校篮球运动教学的概述
职业院校篮球运动教学，即在体育即篮球相关的教师的辅导和技能传授下，帮助学生尤其是对篮球这一体育项目由衷热爱的体育健将提升篮球技能、自身体能以及篮球潜力，使其提高身体素质的同时，还能科学合理地掌握篮球运动技巧，减少因学生盲目学习篮球运动而产生不必要的伤病和陋习。不仅如此，在此过程中，专业的篮球教师还能够通过篮球运动教学着重培养学生的交际能力以及团结协作的意识，以实现篮球学子的全面发展，最终让该专业在职业学校体育运动中获得更大的发展空间，更给莘莘学子得以全面发展。
二、 职业学校篮球运动教学中存在的问题
职业院校篮球教学水平一直得不到有效提高，其主要原因有以下几点：
1. 职业院校篮球教学中所采用教学模式过于陈旧，且教学方式也过于简单化。众所周知，籃球作为一项较为灵活的运动项目，在控球、投篮、传接等过程中，需要根据每个学生不同的身体条件来进行教学，而传统的教学方式中则采用统一、固定、强制性的教学方式，这无疑影响了学生对篮球的热情。
2. 篮球运动教学项目单一，职业院校的篮球教师在教学环节上，通常以运动教学为基础，进行专项的课外式篮球技能训练，而没有实际对篮球运动中的精神以及学生之间篮球默契等方面的培养。
3. 篮球运动的理论基础薄弱，职业院校中专业的篮球理论课程少之又少，大部分院校甚至没有专门的篮球理论教学，因而造成学生对篮球的理解过于片面。
三、 优化职业学校篮球运动教学的举措
（一） 创新教学模式
篮球教学不同于其他学科的教学，创新教学模式上，一方面要结合不同学生的体质、性别以及篮球的基本功等方面，进行分层教学。例如，将同一年级的体质较好且基本功较差的学生分为一组，重点对其进行运球、投篮等技能的基础训练；而对篮球基本技能较好的学生，则重点对其体能进行训练，如短跑、跳远等方式，以增加其体能。另一方面，针对篮球训练的进度和学生学习的情况，可根据其不同的长处，安排篮球与其相符的阵队形式，如身材相对不高的学生，可着重培养其三分球，而针对身材较高的学生，则可选择让其作为主攻选手，使其扬长避短，充分发挥篮球的技能。
（二） 增加篮球运动教学的项目
职业院校应该摒弃单一课程篮球教学，在教学项目中，还应该增加各类实战教学形式，让学生在真实的比赛中获得全面的技能培养。可以增加同年级学生之间的篮球赛事或与同类职业院校之间的篮球学生进行友谊赛，切磋篮球技能，还可以进行与篮球相关的辅助教学项目，如体能训练、女子篮球舞蹈、篮球杂技等方式的娱乐教学项目。不仅如此，还应该在学校一年一度的体育运动中增加篮球运动项目，让更多的学生了解篮球，以提高学生对篮球的热情，培养学生的篮球兴趣和对体育的热爱。
（三） 完善且丰富篮球运动的理论基础
篮球教学不仅仅是单纯的运动教学，篮球理论基础也是篮球教学中的重中之重，通过对该理论知识的完善，不仅可以让学生学习到更全面的技能知识，还能够让学生了解到篮球发展的历史。同时在理论知识中涉及更多的国际知识体系，如专业英语教学，还能够让学生全面地了解国际篮球。例如，从书本以及视频教学中，观看和学习中掌握团队协作、赛场布局以及篮球精神，还能通过理论教学，帮助学生更好地找出自身的优势，从而有效帮助学生在今后的体育篮球运动生涯中，获得更大的发展空间。
随着中国教学体系的不断改革，职业院校对体育教学也越发重视，而篮球作为体育项目中最受学生欢迎和热爱的运动之一，已然成为职业院校重点发展的教学内容。本文主要就该类院校篮球运动教学中存在不足之处加以分析，并从篮球运动的教学创新、篮球运动的教学项目以及篮球运动的教学理论基础这三个方面出发，对该类院校的篮球教学提出具体的完善措施，希望职业院校篮球运动教学能够更进一步，继而全面推进该类院校莘莘学子的全面发展。
参考文献：
[1]杜宝峰.合作教学模式在职业学校篮球教学中的实验研究[J].青少年体育，2016（10）：41-42 46.
[2]夏桂红，钟丹.浅议改善职业篮球基本动作教学的创新教学方[J].体育世界（下旬刊），2013（7）：104-105.
[3]张国学.中等职业技术学校男子篮球业余训练过程及方法[J].新课程（教师版），2007（10）：127-128.
作者简介：富大林，辽宁省大连市，大连市交通口岸职业技术学校。
关键词：篮球；运动；教学
近几年，职业院校的体育项目中越来越多的学生热爱篮球运动，篮球运动教学也成为学校重点发展的课程之一。但是由于中国体育中，篮球运动一直处在缓慢发展的阶段，职业院校篮球教学更是存在诸多不足之处，这也使得该院校的篮球教学质量无法得到有效的提升。因此，对职业学校篮球运动教学的方法进行探究，从中找出具体的优化举措，势在必行。
一、 职业学校篮球运动教学的概述
职业院校篮球运动教学，即在体育即篮球相关的教师的辅导和技能传授下，帮助学生尤其是对篮球这一体育项目由衷热爱的体育健将提升篮球技能、自身体能以及篮球潜力，使其提高身体素质的同时，还能科学合理地掌握篮球运动技巧，减少因学生盲目学习篮球运动而产生不必要的伤病和陋习。不仅如此，在此过程中，专业的篮球教师还能够通过篮球运动教学着重培养学生的交际能力以及团结协作的意识，以实现篮球学子的全面发展，最终让该专业在职业学校体育运动中获得更大的发展空间，更给莘莘学子得以全面发展。
二、 职业学校篮球运动教学中存在的问题
职业院校篮球教学水平一直得不到有效提高，其主要原因有以下几点：
1. 职业院校篮球教学中所采用教学模式过于陈旧，且教学方式也过于简单化。众所周知，籃球作为一项较为灵活的运动项目，在控球、投篮、传接等过程中，需要根据每个学生不同的身体条件来进行教学，而传统的教学方式中则采用统一、固定、强制性的教学方式，这无疑影响了学生对篮球的热情。
2. 篮球运动教学项目单一，职业院校的篮球教师在教学环节上，通常以运动教学为基础，进行专项的课外式篮球技能训练，而没有实际对篮球运动中的精神以及学生之间篮球默契等方面的培养。
3. 篮球运动的理论基础薄弱，职业院校中专业的篮球理论课程少之又少，大部分院校甚至没有专门的篮球理论教学，因而造成学生对篮球的理解过于片面。
三、 优化职业学校篮球运动教学的举措
（一） 创新教学模式
篮球教学不同于其他学科的教学，创新教学模式上，一方面要结合不同学生的体质、性别以及篮球的基本功等方面，进行分层教学。例如，将同一年级的体质较好且基本功较差的学生分为一组，重点对其进行运球、投篮等技能的基础训练；而对篮球基本技能较好的学生，则重点对其体能进行训练，如短跑、跳远等方式，以增加其体能。另一方面，针对篮球训练的进度和学生学习的情况，可根据其不同的长处，安排篮球与其相符的阵队形式，如身材相对不高的学生，可着重培养其三分球，而针对身材较高的学生，则可选择让其作为主攻选手，使其扬长避短，充分发挥篮球的技能。
（二） 增加篮球运动教学的项目
职业院校应该摒弃单一课程篮球教学，在教学项目中，还应该增加各类实战教学形式，让学生在真实的比赛中获得全面的技能培养。可以增加同年级学生之间的篮球赛事或与同类职业院校之间的篮球学生进行友谊赛，切磋篮球技能，还可以进行与篮球相关的辅助教学项目，如体能训练、女子篮球舞蹈、篮球杂技等方式的娱乐教学项目。不仅如此，还应该在学校一年一度的体育运动中增加篮球运动项目，让更多的学生了解篮球，以提高学生对篮球的热情，培养学生的篮球兴趣和对体育的热爱。
（三） 完善且丰富篮球运动的理论基础
篮球教学不仅仅是单纯的运动教学，篮球理论基础也是篮球教学中的重中之重，通过对该理论知识的完善，不仅可以让学生学习到更全面的技能知识，还能够让学生了解到篮球发展的历史。同时在理论知识中涉及更多的国际知识体系，如专业英语教学，还能够让学生全面地了解国际篮球。例如，从书本以及视频教学中，观看和学习中掌握团队协作、赛场布局以及篮球精神，还能通过理论教学，帮助学生更好地找出自身的优势，从而有效帮助学生在今后的体育篮球运动生涯中，获得更大的发展空间。
随着中国教学体系的不断改革，职业院校对体育教学也越发重视，而篮球作为体育项目中最受学生欢迎和热爱的运动之一，已然成为职业院校重点发展的教学内容。本文主要就该类院校篮球运动教学中存在不足之处加以分析，并从篮球运动的教学创新、篮球运动的教学项目以及篮球运动的教学理论基础这三个方面出发，对该类院校的篮球教学提出具体的完善措施，希望职业院校篮球运动教学能够更进一步，继而全面推进该类院校莘莘学子的全面发展。
参考文献：
[1]杜宝峰.合作教学模式在职业学校篮球教学中的实验研究[J].青少年体育，2016（10）：41-42 46.
[2]夏桂红，钟丹.浅议改善职业篮球基本动作教学的创新教学方[J].体育世界（下旬刊），2013（7）：104-105.
[3]张国学.中等职业技术学校男子篮球业余训练过程及方法[J].新课程（教师版），2007（10）：127-128.
作者简介：富大林，辽宁省大连市，大连市交通口岸职业技术学校。