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为配合电子信息工程专业＂卓越工程师教育培养计划＂,培养学生对工程问题的自主学习及创新思维能力,将问题教学法（Problem-based Learning,简称＂PBL＂）引入至高频电子线路课程的教学中,探索与研究适应于卓越工程师培养的新学习方法。
PBL法在高频电子线路课程教学中的探索与应用
【摘 要】
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为配合电子信息工程专业＂卓越工程师教育培养计划＂,培养学生对工程问题的自主学习及创新思维能力,将问题教学法（Problem-based Learning,简称＂PBL＂）引入至高频电子线路课程的教学中
【机 构】
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天津理工大学电子信息工程学院
【出 处】
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中国现代教育装备
【发表日期】
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2016年13期
【基金项目】
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天津市普通高校本科教学质量与教学改革重点项目（编号：B01-0807）, 天津理工大学教学基金项目（编号：YB13-17）
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